Анотація
У статті висвітлено результати дослідження інклюзивності та естетики простору публічних бібліотек м. Києва, проаналізовано їхній вплив на рівень тривожності користувачів. Актуальність теми зумовлена трансформацією сучасної бібліотеки з установи зберігання фондів у багатофункціональний простір соціальної взаємодії, психологічної підтримки та безпечного перебування громади в умовах тривалого стресу, спричиненого війною. Теоретичну основу дослідження становлять концепція «третього місця», модель «чотирьох просторів», підходи до травма-інформованого та біофільного дизайну, а також напрацювання щодо бібліотечної тривожності. Метою статті є з’ясування того, як архітектурні рішення, рівень безбар’єрності, сенсорна інклюзія, освітлення, навігація та наявність безпекових зон позначаються на психоемоційному стані відвідувачів. У дослідженні використано комплекс взаємодоповнювальних методів: аналіз фахових публікацій і нормативної бази; експертне спостереження; порівняльний аналіз просторових параметрів п’яти бібліотек; адаптовані індикатори шкали бібліотечної тривожності; елементи шкали генералізованої тривожності GAD-7. Доведено, що модернізовані бібліотечні простори з відкритим плануванням, теплим освітленням, природними матеріалами, зрозумілою навігацією та інтегрованими просторами подвійного призначення сприяють зниженню фонового стресу й підвищують відчуття психологічної безпеки. Натомість вузькі проходи, холодне люмінесцентне освітлення, відсутність тактильних елементів і непридатність укриттів до повсякденного використання посилюють відчуття дискомфорту, дезорієнтації та тривожності. Наукова новизна полягає у спробі адаптувати підхід до вимірювання бібліотечної тривожності до українського воєнного контексту й розглянути простір бібліотеки як інструмент соціально-психологічної підтримки. Практичне значення результатів полягає в можливості їх використання під час модернізації публічних бібліотек, формування безбар’єрного середовища та проєктування життєствердних просторів у повоєнній відбудові України.
Посилання
Абизов, В., Ришкевич, Н. (2023). Фактори, що впливають на формування дизайну інтер’єрів сучасних бібліотек. Актуальні проблеми сучасного дизайну, 2, 157–160. http://nbuv.gov.ua/UJRN/artges_2023_4_16.
Бояринова, О. (2025). Чотири простори, або Нова модель публічної бібліотеки. День. https://day.kyiv.ua/blog/kultura/chotyry-prostory-abo-nova-model-publichnoyi-biblioteky.
Basińska, B. A., Kwissa-Gajewska, Z. (2023). Psychometric properties of the Polish version of the Generalized Anxiety Disorder Scale (GAD-7) in a non-clinical sample of employees during pandemic crisis. International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health, 36(4), 493-504. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10691419/.
Гранчак, Т. Ю. (2024). Національний наратив у просторі бібліотек під час російської війни проти України. У Стратегії розвитку бібліотек: від ідеї до втілення (с. 17).
ДБН В.2.2-40:2018. (2018). Будинки і споруди. Інклюзивність будівель і споруд. Основні положення. Мінрегіон України. https://dreamdim.ua/wp-content/uploads/2019/03/DBN-V2240-2018.pdf.
Дорошев, Є., Жерносєков, А. (2026). Концептуальні засади формування життєствердного бібліотечного простору: правовий, архітектурний та психосоціальний виміри. Громадська думка, 1–2, 3–11. https://nbuviap.gov.ua/images/informaciyni_vidanya/grom_dumka/2026/Gromadska_dumka_2026_01-02.pdf.
Малашенкова, В. О., Пирожок, О. С. (2024). Вплив біофільного дизайну на психологію людей. Регіональні проблеми архітектури та містобудування, 18, 329-335. https://www.axi-pnam.com.ua/images/Csa/AxiPnam18_37.pdf.
Плахотнюк, С. (2019). Інклюзивність будівель і споруд: як виконати нові норми. Практика управління закладом освіти, 5, 19-23. https://ezavdnz.expertus.com.ua/723406.
Bostick, S. L. (1992). The development and validation of the Library Anxiety Scale (Doctoral dissertation, Wayne State University).
Strachan-Regan, K., Baumann, O. (2024). The impact of room shape on affective states, heartrate, and creative output. Heliyon, 10(6), e28340. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10965811/.
Abyzov, V., Ryshkevych, N. (2023). Faktory, shcho vplyvaiut na formuvannia dyzainu interieriv suchasnykh bibliotek. Aktualni problemy suchasnoho dyzainu, 2, 157–160.
Basińska, B. A., Kwissa-Gajewska, Z. (2023). Psychometric properties of the Polish version of the Generalized Anxiety Disorder Scale (GAD-7) in a non-clinical sample of employees during pandemic crisis. International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health, 36(4), 493-504. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10691419/.
Boiarynova, O. (2025). Chotyry prostory, abo Nova model publichnoi biblioteky. Den. https://day.kyiv.ua/blog/kultura/chotyry-prostory-abo-nova-model-publichnoyi-biblioteky.
Bostick, S. L. (1992). The development and validation of the Library Anxiety Scale (Doctoral dissertation, Wayne State University).
DBN V.2.2-40:2018. (2018). Budynky i sporudy. Inkliuzyvnist budivel i sporud. Osnovni polozhennia. Minrehion Ukrainy. https://dreamdim.ua/wp-content/uploads/2019/03/DBN-V2240-2018.pdf.
Doroshev, Ye., Zhernosiekov, A. (2026). Kontseptualni zasady formuvannia zhyttiestverdnoho bibliotechnoho prostoru: pravovyi, arkhitekturnyi ta psykhosotsialnyi vymiry. Hromadska dumka, 1–2, 3–11. https://nbuviap.gov.ua/images/informaciyni_vidanya/grom_dumka/2026/Gromadska_dumka_2026_01-02.pdf.
Hranchak, T. Yu. (2024). Natsionalnyi naratyv u prostori bibliotek pid chas rosiiskoi viiny proty Ukrainy. In Stratehii rozvytku bibliotek: vid idei do vtilennia (p. 17).
Malashenkova, V. O., Pyrozhok, O. S. (2024). Vplyv biofilnoho dyzainu na psykholohiiu liudei. Rehionalni problemy arkhitektury ta mistobuduvannia, 18, 329-335. https://www.axi-pnam.com.ua/images/Csa/AxiPnam18_37.pdf.
Plakhotniuk, S. (2019). Inkliuzyvnist budivel i sporud: yak vykonaty novi normy. Praktyka upravlinnia zakladom osvity, 5, 19-23. https://ezavdnz.expertus.com.ua/723406.
Strachan-Regan, K., Baumann, O. (2024). The impact of room shape on affective states, heartrate, and creative output. Heliyon, 10(6), e28340. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10965811/

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

