MODERN LIBRARY HUBS AS CENTRES FOR CHILDREN’S LITERARY DEVELOPMENT AND THE PROMOTION OF UKRAINIAN BOOKS (USING THE EXAMPLE OF LIBRARY HUB No. 115 in Kyiv)
PDF (Українська)

Keywords

library hub
children’s library
reading culture
language competence
Ukrainian literature
edutainment
informal education

How to Cite

Mishchenko, A. (2026). MODERN LIBRARY HUBS AS CENTRES FOR CHILDREN’S LITERARY DEVELOPMENT AND THE PROMOTION OF UKRAINIAN BOOKS (USING THE EXAMPLE OF LIBRARY HUB No. 115 in Kyiv). Young Researcher, (8), 217–223. Retrieved from https://mold.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/172

Abstract

The article examines the transformation of the modern children’s library into a library hub as a multifunctional cultural and educational space. It analyses the role of the library hub in shaping children’s reading culture, developing language competence and promoting Ukrainian literature. Particular attention is paid to interactive forms of work that promote the activation of reading activities and the socialisation of children. Using the example of Library No. 115 in the Desnianskyi district of Kyiv, the effectiveness of implementing innovative approaches in library practice is demonstrated. The prospects for the further development of library hubs as centres of non-formal education are identified.

PDF (Українська)

References

Дубровіна, Л. А. (2017). Архіви, бібліотеки, музеї – джерельна основа національної пам’яті, культурної спадщини України. Бібліотечний вісник, 1, 3–10. http://irbis-nbuv.gov.ua/everlib/item/er-0000000808

Матвієнко, О., Цивін, М. (2021). «Цифрові трансформації» спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа». Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері., Том 4, № 2. https://surl.li/wwsbcl

Михалюк, А. (2023). Edutainment як сучасна інноваційна технологія. Наукові записки малої академії наук України. Т. 1 : (26). 72–79.

Кушнаренко, Н.М. (2007). Бібліотечне краєзнавство: Підручник. Київ: Знання, 502 с.

Сухомлинський, В. О. (1977). Серце віддаю дітям. Київ: Радянська школа, 382 с.

Lankes, R. D. (2011). The Atlas of New Librarianship. Cambridge: MIT Press, 408 p.

Casey, M. E., Savastinuk, L. C. (2007). Library 2.0: A Guide to Participatory Library Service. Medford: Information Today, 152 p.

Dubrovina, L. A. (2017). Arkhivy, biblioteky, muzei – dzherelna osnova natsionalnoi pamiati, kulturnoi spadshchyny Ukrainy. Bibliotechnyi visnyk, 1, 3–10. http://irbis-nbuv.gov.ua/everlib/item/er-0000000808

Matviienko, O., Tsyvin, M. (2021). «Tsyfrovi transformatsii» spetsialnosti 029 «Informatsiina, bibliotechna ta arkhivna sprava». Tsyfrova platforma: informatsiini tekhnolohii v sotsiokulturnii sferi., Tom 4, № 2. https://surl.li/wwsbcl

Mykhaliuk, A. (2023). Edutainment yak suchasna innovatsiina tekhnolohiia. Naukovi zapysky maloi akademii nauk Ukrainy. T. 1 : (26). 72–79.

Kushnarenko, N.M. (2007). Bibliotechne kraieznavstvo: Pidruchnyk. Kyiv: Znannia, 502 s.

Sukhomlynskyi, V. O. (1977). Sertse viddaiu ditiam. Kyiv: Radianska shkola, 382 s.

Lankes, R. D. (2011). The Atlas of New Librarianship. Cambridge: MIT Press, 408 p.

Casey, M. E., Savastinuk, L. C. (2007). Library 2.0: A Guide to Participatory Library Service. Medford: Information Today, 152 p.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Downloads

Download data is not yet available.